Première séance :
Nous avons pris contact avec un apiculteur par le biais d’un forum spécialisé dans la protection des abeilles. Je lui ai expliqué notre projet: mobiliser les élèves et les sensibiliser à la cause des abeilles. Pour cela nous partions tout d’abord dans un voyage scolaire à la montagne et puis en revenant de la montagne , les élèves construisent une ruche avec son aide et par la suite l’apiculteur pourra la récupérer à la fin du projet. Le projet se déroule sur un mois.
Deuxième séance:
Ici, après avoir pris contact avec l’apiculteur sur le forum, celui-ci tenait à leur montrer une vidéo plus détaillée, pour que chaque élève puisse s’identifier , se repérer mais aussi avoir une vision de comment fabriquer une ruche. Tout d’abord, la construction de la ruche est un travail qui demande une certaine précision et attention afin de ne pas se blesser. La vidéo va permettre aux élèves d’avoir un a priori et de visualiser les étapes de fabrication de la ruche. Elle va permettre aux élèves de découvrir le fonctionnement d’une ruche. La vidéo est très intéressante car elle est aussi instructive et très didactique.
Source: blbboistv. (2019, 20 juin). Une ruche Dadant (1ère partie) [Vidéo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=u5jKiMsH3eY&feature=youtu.be
Troisième séance: Construction de la ruche en petit groupe
L'apiculteur est revenu un autre jour sur le forum. Il a demandé aux élèves quelles étaient les différentes étapes à faire pour construire la ruche. Les élèves ayant répondu qu'ils ne savaient pas, il leur a dit qu'il y'avait six étapes à respecter. A savoir : le toit, le couvre-chef, les hausses, les corps , le plateau, la planche d'envol.
Pour continuer la séance, l'apiculteur leur à proposé de se répartir en six groupes et dans chaque on retrouve alors quatre élèves. Chaque groupe allait construire une partie importante de la ruche. Par la suite, le groupe 1 allait s'occuper du toit, le groupe 2 s'occupera du couvre-chef, le groupe 3 se charge des hausses de la ruche, le groupe 4 se charge du corps de la ruche, le groupe 5 va s'occuper du plateau et pour finir le groupe 6 vont se charger de la planche d'envol. Ensuite, l'apiculteur à distribuer un tableau qui contient pour chaque étape, les matériaux et la manière de construire leur partie de la ruche. Ainsi les élèves devaient chercher les informations et les bons outils afin de procéder aux bonnes mesures.
Fabrication ruche : les étapes à suivre pour la fabrication ruche. (s. d.). Ooreka.fr. https://ruche.ooreka.fr/comprendre/fabrication-ruche


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